中小学一体化生涯教育

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<正>·主持人语·生涯教育关注学生的全面发展、个性发展、终身发展,是深化教育综合改革、全面提高义务教育质量、推进育人方式改革、构建全面培养体系的重要举措。近年来,上海市闵行区通过科学建构、系统组织、全方位实施、区校有效联动,创新性地探索出一条中小学一体化生涯教育道路。区域层面,基于时代特色和区域办学宗旨,确定体系化的目标内容、模块化的课程主题、多元化
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园本教研工作不仅是提高幼儿园教育质量的保障,也是强化幼儿教师专业动力、实效性的关键所在。学前教育工作者首先应了解幼儿园当前的教研情况,在关注课程建设的同时,兼顾幼儿及教师实际发展需求,将问题视为重要导向,将创新模式、理论学习、"教""研"互助等方式落实,在进行实践与展开思辨的过程中,实现园本教研模式水平的提高。教学研究和教学反思对教师个人专业成长发挥着重要作用。采取问题导向式的园本教研形式,
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