高中政治教学中时政热点的渗透与融合

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伴随着课程改革的逐步深化,高中教师在开展政治教学的过程中,将时政热点有效的融入其中,不仅可以更好的落实新课改所提出的要求,也能够有效的激发起学生们的学习兴致,是教师实现有效教学的途径之一.但是,从目前的实际现状上看,一些教师在渗透时政热点的过程中还存在着诸多的问题,从而使其流于形式,使教育的最终效果得以减弱.基于此,本文将对其的融合策略进行探究,希望对教师们教育工作的开展发挥借鉴价值.
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