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[摘
高中化学新课程教学中问题情境创设策略研究
【摘 要】
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[摘 要：如何让高中生以更简单的方式学好化学，是很多高中化学教师一直都在研究的问题。特别是新课程改革之后，除了化学理论知识教师还需要培养高中生的化学实践能力。本文以问题情境创设为教学策略，对其当前在高中化学课堂教学中的应用展开探讨，以探索最适合新课程教学中最合适化学课堂的问题情境创建方式。 关键词：高中化学;新课程;问题情境;情境创设] 1在高中化学新课程教学中进行问题情境创设的必要性 问题
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2019年9期
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本文根据普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明中对概要写作所提出的要求，通过调查高中生在概要写作时所存在的问题，根据语言学的输入输出理论，同时结合多年积累的教学经验，在教学实践中不断探索，以The Return of the Milu Deer一课为例，总结出概要写作的有效课堂教学。 一、引言 普通高等学校招生全国统一考试英语科考试说明中提出要求考生基于一篇350以内的短文用60词左右概括
学生是学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，让学生合作交流。通过语言实践活动促进儿童的语言发展是小学语文教学的目标之一。以学生为主体，以谜语导入方式，激发学生的学习热情，在课堂教学中设置丰富的情境活跃学生思维，使学生能灵活运用课文中的语言进行表达，从而让小学生实现书本语言向自身语言的内化，设置丰富学生课堂语言运用情境来提高小学生的
[摘 要：在信息化时代快速发展的推动下，使高校学生档案管理的要求也在不断提升，纸质管理正在向大数据管理方向转变，因此，在大数据环境下回迎来全新挑战，其会为管理人员以及学生带来极大便利，在信息收集以及数据储存等方面，大数据技术均能够发挥自身作用，同时，为档案管理提供一个良好的发展契机。本文就大数据环境下的高校学生档案管理进行简单分析。 关键词：大数据;学生档案管理;探究分析] 1前言 社会在发
[摘 要：目前我国非物质文化遗产的传承和保护，由于现代元素的冲击，面临着巨大的挑战和危机。如何让非物质文化遗产的能够在现代文化元素的冲击下继续传承下去，甚至发扬光大，成为当前我们面临的重要问题，笔者从“动漫化”这一全新的视角，并对非遗与当下流行文化元素动漫的结合进行了相关探索，从市场营销和文化产业创意学的角度针对非物质文化遗产的创意实现进行了系统的探索。 关键词：非遗;动漫化;传承保护;市场营销
摘 要：小学生正处于记忆的黄金时期，也是学习语言，积累文化的最佳时期，从小诵读国学经典，与圣贤为友，与经典同行，不仅能拓展知识面，培养对国学文化的兴趣，促进语言构建与运用，增强语感，提升语文核心素养，还能激发学生的爱国主义情，陶冶学生情操，激发审美情趣，引导价值判断，从而全面提高个人整体素质。 关键词：国学教育课程化；语文核心素养 一、确定国学教育课程的时间和内容 1.国学教育课程化，学习时
摘 要：随着现代社会对于儿童早期阅读研究的深入，小班幼儿对于亲子阅读的关注也大幅度增加。在亲子阅读中，小班幼儿阅读环境的创设对于激发幼儿的阅读动机、增加幼儿的阅读兴趣，以及提升幼儿的阅读主动性有着显著的影响，重要的是有利于让幼儿养成良好的阅读习惯，为将来的学习打好坚实的基础。 关键词：亲子阅读;小班幼儿;阅读习惯 一、引言 随着对亲子阅读研究的深入，亲子阅读的重要价值得到了国内外研究者的肯定
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