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我国高职教育的跨越式发展,已经取得了一定的显著成效.随着高等教育进入经济发展新常态以来,将面临着崭新的要求和挑战.鉴于高技能创业创新型人才的培养,将成为未来中国实诚经济适应型的关键所在.在当地政府的帮扶和大力支持下,将新推出一系列创业创新的优惠政策,在运行高职院校创业创新教育探索中,总结了很多实践的经验.本文从我国高职院校创业创新教育实践探索角度出发,从本质上分析高职院校转型发展的领导机构、科研水平、师资队伍建设等方面探讨创业创新教育体制改革基本因素.