论文部分内容阅读
按交叉梁系推导了旋风分离器支承梁的强度和挠度的计算公式.此方法可用于实际工程的设计计算.
旋风分离器支承梁的强度和挠度计算
【摘 要】
：
按交叉梁系推导了旋风分离器支承梁的强度和挠度的计算公式.此方法可用于实际工程的设计计算.
【机 构】
：
济宁职业技术学院,济南锅炉集团有限公司,哈尔滨锅炉厂有限责任公司
【出 处】
：
锅炉技术
【发表日期】
：
2005年3期
其他文献
大型回转式空气预热器支承轴承的选用多采用平面推力瓦块式轴承和球面辊子推力轴承2种形式。从设计受力分析角度看，两者都可选用。平面推力瓦块式轴承承载能力大、寿命长，但对
现在的小学生大多是独生子女，而独生子女最大弱点是娇气、骄气，依赖性强，自主性差，意志较薄弱，畏惧困难。人的意志总是与困难相对应，在行动中才能表现出来。意志薄弱的人遇到困难会望而却步、半途而废，而意志坚强的人会知难而上，排除干扰，行为坚定。因此，坚强的意志品质孕育着顽强的意志行为和意志力量，是战胜困难、完成各种任务的重要条件。小学生良好的意志品质需要培养才能形成，教师的培养至关重要。在培养中，教师要
对河津电厂日产1205t／h锅炉低温过热器爆管原因进行了分析，指出对尾部竖井设置均流板的Ⅱ型布置锅炉，当靠近两侧墙的管屏出现个管偏离管屏时，容易导致偏离管磨损爆破，进而影响相邻
王方杰在2015年2月2日《重庆晨报》撰文指出：“慢下来，静等花开”的教育理念，几乎成为家长的奢望，孩子的梦境，可想但不敢求。事实上，这种“无为而教”的育才方式，从古至今都是存在的，只是家长们不敢冒险去试罢了。科举时代，寒门子弟飞黄腾达的故事比比皆是。除了良好的家风，他们几乎没有什么提高教育质量的“硬件”，一样不影响他们成为人中龙凤。 笔者所理解的“慢养”和“无为而教”，当然并不是“懒养”，也不
《语文课程标准》指出：语文课程对继承和弘扬中化民族优秀文化传统和革命传统，增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和创造力，具有不可代规的优势。而这优秀的文化里，是包含着乡土文化的。乡土文化就是在某一特定地域中发端、流行并且长时期积淀的，带有鲜明的地方特色的物质文化和精神文化以及生态文化的总和。如果广大语文教师在教学中能把乡土文化有机渗透进来，那课堂将会是精彩纷呈的。如何在课堂教学中把两者巧妙结合，相互
所谓实践性思考，就是对新课标可操作性的思考。一位哲学家说，让我们不要在云端跳舞，要紧贴着大地行走。这句话是什么意思？举例说明：北京市十一中学校长李希贵出访美国，来到一所中学，当他和该校教师交流师德话题时，校长和老师都不知道李希贵在说什么。经过翻译，该校校长才恍然大悟：“噢，就是喜欢学生，也就是教师要有师德。”显而易见，我们所说的师德只是个概念，是空洞的，他在美丽的云端，可望而不可即；而在外国人的眼
对除盐水装置产生酸性腐蚀的原因和危害做了综合的分析，并从设备管理和工艺管理等方面对防治危害提出了科学的手段和措施。
根据锅炉钢结构设计的特点,按<钢结构设计规范>(GB 50017-2003)的要求,提供了水平支撑偏心受压构件承载力标准值的简化计算方法.