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本文论述小学劳技课堂开展合作学习的教学实践,建议教师通过分析教材,了解学情;科学分组,明确分工;给足时间,合理干预;给予认可,有效评价等策略,提高合作学习的有效性。
小学劳技课堂开展有效合作学习的策略
【摘 要】
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本文论述小学劳技课堂开展合作学习的教学实践,建议教师通过分析教材,了解学情;科学分组,明确分工;给足时间,合理干预;给予认可,有效评价等策略,提高合作学习的有效性。
【机 构】
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江苏省苏州高新区成大实验小学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2021年1期
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