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调研显示，易班用户使用易班共有六种主要倾向：“互动”、“耗时”、“兴趣”、“学习”、“情感”和“信息”。易班同时显现出社交互动与校园特征，学生使用时更强调其功能性。据此，加强易班网络主阵地建设，需要加大内容供给、改进沟通方式，并培养意见领袖。
基于易班的高校网络互动社区使用倾向研究
【摘 要】
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调研显示，易班用户使用易班共有六种主要倾向：“互动”、“耗时”、“兴趣”、“学习”、“情感”和“信息”。易班同时显现出社交互动与校园特征，学生使用时更强调其功能性。据
【机 构】
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共青团上海交通大学委员会
【出 处】
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青年与社会：中
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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2013年度上海学校德育实践研究课题“易班桌面客户端的功能设计研究”（项目批准号2013-D-102）的阶段性成果
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