【摘 要】
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＂高频电子线路＂课程具有理论性强、内容抽象等特点,学生理解和掌握比较困难。针对这一问题,本文研究了一种结合Lab VIEW和Multisim的＂高频电子线路＂可视化课程教学方法,并以双边
【机 构】
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西安电子科技大学通信工程学院,美国国家仪器公司
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＂高频电子线路＂课程具有理论性强、内容抽象等特点,学生理解和掌握比较困难。针对这一问题,本文研究了一种结合Lab VIEW和Multisim的＂高频电子线路＂可视化课程教学方法,并以双边带调制和解调为例,说明了＂高频电子线路＂可视化教学改革的思路,通过直观的图形化设计,便于学生理解和掌握＂高频电子线路＂的知识,培养学生的学习兴趣,提高分析和设计能力。
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