【摘 要】
:
课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程.教师主要是通过课堂教学给学生传授知识,学生在课堂上学习的学习状态和知识接受能力以及教
【机 构】
:
西藏昌都市第四高级中学,西藏 昌都,854000
论文部分内容阅读
课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种教学因素而有效地实现预定的教学目标的过程.教师主要是通过课堂教学给学生传授知识,学生在课堂上学习的学习状态和知识接受能力以及教师的授课水平都会影响到课堂效果.如果这些影响因素不能得到教师和学生的重视的话,那么想要在课堂上出成绩,是不太容易的.因此,有效的课堂管理,可以提高学生的注意力,使教学能够顺利开展.课堂管理是一项融科学和艺术于一体的而富有创造性的工作.要做好这项工作,教师不仅要懂得课堂教学规律,还要掌握一定的心理学知识、教育学知识.教师要重视课堂管理,学会管理课堂,以有效提高课堂教学质量.
其他文献
目的:探讨帕金森病人膀胱过度活动症状的特点及可能的相关因素,为其进一步预防提供理论依据。方法:收集81例原发性帕金森病人作为研究对象,收集病人的基本信息,并对每个病人
人类Klotho基因全长约50kb,位于染色体13q12上。Klotho基因涉及多种生理活动,包括衰老、糖代谢、磷酸盐和钙代谢等。近年来研究发现Klotho基因及其多态性涉及到的多种细胞活
背景:支气管哮喘(bronchial asthma,简称哮喘)是由T淋巴细胞、嗜酸性粒细胞、气道上皮细胞等多种细胞和细胞组分参与的气道慢性炎性疾病,现已证实白三烯类、前列腺素类、血栓烷
回溯西方教育发展史可以发现,除了中世纪赫尔巴特时代之外,西方教育史基本上是一部“以学生为中心”的历史.虽然东西方文化的产生和发展各有不同,但西方科技文化在世界的地位