【摘 要】
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贯彻实施,是小学生德育的基础工程.我认为规范教育中应重视自我教育、自主教育.只有这样,才能解决小学德育实效性的问题.rn一、在习惯培养中实施自主教育的紧迫性rn现实中虽
【机 构】
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北京市崇文区永外杨家园路12号,100075
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贯彻实施,是小学生德育的基础工程.我认为规范教育中应重视自我教育、自主教育.只有这样,才能解决小学德育实效性的问题.rn一、在习惯培养中实施自主教育的紧迫性rn现实中虽然很多教师也在搞自主教育,然而一旦学生出了问题,教师还是要讲上一番大道理.有关研究表明,71.67%的4岁儿童能运用一定的道德行为规则评价自己和他人行为的好坏,并产生相应的道德体验,对自己的犯规行为产生羞愧感,表现为低头、脸红、手摸衣服等.由此我想,孩子在4岁时就已经懂得道理,我们在他十几岁时,还在“谆谆教导”,他们能不反感吗?久而久之,孩子的知与行完全脱节,文本的东西不能变成行动,这样的孩子长大后能自觉地遵守社会道德规范吗?rn
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摘要：情境教学在数学新课程教学中显示出了旺盛的生命力.在生活情境中“找”数学，感受到数学的趣味和作用；在游戏情境中“玩”数学，唤起学生主动参与练习的激情；在问题情境中“思”数学，使学生产生强烈的探索欲望；在实践情境中“用”数学，用数学知识解决生活中的实际问题.这样能够提高学生应用数学知识解决实际问题的能力. 关键词：情境教学提高教学质量 随着新课程改革的深入，数学情境教学越来越显得重要.在数学
目的：探讨分娩会阴裂伤的常见原因，并根据实际情况提出相应护理对策。方法：本院在2012年4月至2013年4月对孕妇分娩采用常规管理，在对分娩会阴裂伤的常见原因进行调查分析后，自2013
我认为肯定是掠夺。而且这一天如果到来的话,对传统书业将是灾难性的。这一天现在为什么还没有到来?我觉得是因为还有两个技术瓶颈没有解决。而这两个技术瓶颈书业的人无能为
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