基于阵列感应测井数据的分层方法与应用

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目前的分层方法不能直接用于阵列感应测井曲线的分层。提出了基于阵列感应测井曲线数学和物理特征的分层新方法。利用趋肤效应校正和井眼影响校正后曲线的一阶和二阶导数确定层边界。根据曲线峰、谷和台阶特征确定每层读数,引入斜率、层厚和幅度并层等3个参数控制分层数。对有侵入地层,根据长、短子阵列的不同探测深度特征分别估计出地层和侵入电阻率模型。通过分析仪器线圈间距、层厚、电阻率对比度及侵入电阻率等参数变化对测井曲线分层结果的影响和实际测井数据的处理验证了新方法的有效性。
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【摘 要】科学技术飞速发展,在教育领域也是如此,以信息化技术为中心的多媒体教学正改变着我们的传统课堂,使教育变得直观化、具体化,富有感染力。这样的情况在特殊教育领域也是如此,借助信息技术来辅助特殊教育教学是特殊教育教学改革的重要内容。但是,许多老师使用多媒体教学时存在误区,以致适得其反,降低了课堂教学效率,要走出这些误区,必须要明确多媒体教学的真正目的;要坚持教师的主导地位;要考虑不同学生的特点;
看来2011年印度尼西亚可可产量不令人愉快。印尼可可业协会(Askindo)预测,2011年的可可产量仅达43万t,比2010年全国可可产量达到的60万t减少了28.33%。预测可可产量将减少的不仅是