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多媒体教学在数学教学过程中产生了并存在着一些误区,降低了教学质量和效果。文章通过对其深入的分析,提出了解决问题的对策。
数学多媒体教学误区及对策探讨
【摘 要】
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多媒体教学在数学教学过程中产生了并存在着一些误区,降低了教学质量和效果。文章通过对其深入的分析,提出了解决问题的对策。
【机 构】
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军事经济学院襄樊分院基础部计算机教研室
【出 处】
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中国集体经济
【发表日期】
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0年10期
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