【摘 要】
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提高商务英语核心课程教学质量是高校商务英语专业建设的重要任务.地方高校商务英语核心课程教学存在课前需求分析和学生学习主体地位体现不够充分、教学内容模块化梳理比较
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提高商务英语核心课程教学质量是高校商务英语专业建设的重要任务.地方高校商务英语核心课程教学存在课前需求分析和学生学习主体地位体现不够充分、教学内容模块化梳理比较欠缺、模拟演练较少等问题,致使学生操作能力、应变能力和商务沟通能力不强.商务英语核心课程“4S”教学法依托现代信息技术,遵循需求分析、学生中心、行动学习和情境学习等理论,以社会需求为导向、以学生为中心、以教学内容模块化为重要手段、以模拟教学为主要方式.采用“4S”教学法进行教学能弥补地方高校商务英语核心课程教学不足,提高课程教学效果和人才培养质量.
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