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近年来，农民田间学校在京郊得到了快速发展，建设依托主体逐步拓展，辅导员师资队伍迅速壮大，田间学校数量迅速增加，田间学校涉及产业迅速拓展等。但也存在一些问题，如对参与式的理解和应用存在偏颇，培训工具和方法应用与技术脱节，各行业创新发展仍然稍显欠缺，项目管理和决策机制不顺畅等。
北京农民田间学校实践与探讨
【摘 要】
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近年来，农民田间学校在京郊得到了快速发展，建设依托主体逐步拓展，辅导员师资队伍迅速壮大，田间学校数量迅速增加，田间学校涉及产业迅速拓展等。但也存在一些问题，如对参与式的理解
【机 构】
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北京市农村工作委员会,北京市植物保护站
【出 处】
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北京农业职业学院学报
【发表日期】
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2011年3期
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