【摘 要】
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随着 “互联网 ＋” 时代的到来, 高等教育面临发展的机遇与挑战.大学教师是高校发展的基石,决定着未来高等教育的发展方向, 如何更好地实现大学教师发展已成为新时代的研究热
【基金项目】
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本文系福建省教育厅2016年中青年教师教育科研项目《“互联网＋”视域下的大学教师发展路径选择及对策研究》（编号JAS160301）的研究成果.
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随着 “互联网 ＋” 时代的到来, 高等教育面临发展的机遇与挑战.大学教师是高校发展的基石,决定着未来高等教育的发展方向, 如何更好地实现大学教师发展已成为新时代的研究热点.本文从大学教师发展的发展方式、 组织制度以及发展动力等三个维度出发, 结合 “互联网 ＋” 时代大学教师发展面临的发展瓶颈, 通过借鉴国内外的发展经验, 构建适合我国大学教师发展的三元对策体系, 以期满足大学教师在 “互联网 ＋” 时代的发展需求, 进而推进高等教育质量的发展.
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