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[经典回放]
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；____________。要使读者看不到斧凿的痕迹，觉得____________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那是照应，____________。
①照应处要顺理成章，水到渠成
②照应处要水到渠成，顺理成章
③清清爽爽，简简单单
④自自然然，完完整整
⑤便是死症
⑥便太浅显
A． ①③⑥ B． ②③⑤
C． ①④⑤ D． ②④⑥
[试题解析]
音节和谐体现在两个方面：一是句式对称协调，二是上下文押韵。从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接，而④句能。从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有首句的“营”，句①中的“成”，句④中“整”和句⑤中的“症”。因此选B。
[考题寻源]
声音协调是锤炼词语的一个重要方面。词语的声音配合得好，念起来顺口，听起来悦耳。近年的高考题和一些高考模拟试题在语言连贯题上大都加上“音节和谐”的要求。音节和谐体现以下方面：
1．音节整齐匀称。这样可以增强文章的气势和节奏感。如：
下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是
①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子—进。他身体魁伟，( a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。
②天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有丰饶的物产。
A. ①a② aB. ①a② b
C. ①b② aD. ①b② b
此题答案是D。句①就是考查音节和谐的知识，此句选填的是两个结构不同的短语：a是偏正短语，b是主谓短语。句①应选b，它和前后分句都是主谓短语，结构可以保持一致，使前后语言连贯，音节和谐。
2． 韵脚和谐自然。文句音节匀称、整齐，就有节奏感；安排好韵脚，就会和谐自然，读起来琅琅上口。如：
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。______________
（2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。
①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。
②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。
③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，
④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，
A. ①③B. ②④
C. ①④D. ②③
答案是B。本题明确要求考生注意音节和谐的问题。本题句(1)，选②的理由是“峰”“城”两个字的韵脚都为“eng”，构成押韵，韵律和谐。(2)句选④理由“切切淙淙”与题干“水击石溅”在字数上相同、句式一致。
3． 音节由少到多。汉语中词语的排列一般是从音节少的到音节多的，这样读起来顺。如：
比较下列两组句子，上下语意连贯、音节和谐的一项是
①江南的山不是竖的而是横的，只用淡青不用朱墨，轻轻一抹，便风流万种。
②江南的山不是竖的而是横的，不用淡青只用朱墨，轻轻一抹，便风流万种。
③有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
④有形的围墙围住一些花，有喇叭花、圣诞红、紫藤、月季之类。
A.①③B . ②③
Ｃ.①④D.②④
答案是B。①②两句比较，应选择②，这个句子中“不用……只用……”与前句“不是……而是……在句式上保持一致。③④两句相比较，应选择③，这个句子后面的并列短语“紫藤”“月季”“喇叭花”“圣诞红”音节从少到多，符合汉语的表达习惯，读起来较为和谐。
[误区剖析]
一个句子只有协调, 读起来才能琅琅上口, 语意畅通, 增强表达效果。这个协调可以表现在句式、词性、音节上，特别在一些语意连贯题目很难在内容、事理关系、句间顺序等加以区分的时候，往往可以从语音上面得到答案。可惜的是，学生中掌握的唯话题至上、唯顺序之上的单一解题思路，把语音句式和谐等方面置之不顾，往往出现错误。如：
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
两选项的差别细微，如果单从内容角度而言，除了语序稍微有差别外，区分度不大。假如从“音节和谐”这一角度解题，则相对容易许多。首先，看第一空。若选第②句，则形成前面两个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐；且“瞰”“览”押韵。故选②。其次，看第二空。从押韵上看，若选第③句，韵脚为“抱”“翠”“茂”，不押韵，不能选。若选第④句，韵脚就为“抱”“绕”“茂”，这就押韵了。故选④。解题过程体现了题干所要求的“音节和谐”这项要点。所以答案为D。
责任编校彭琳
填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要轻轻一笔，若不经意；____________。要使读者看不到斧凿的痕迹，觉得____________，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那是照应，____________。
①照应处要顺理成章，水到渠成
②照应处要水到渠成，顺理成章
③清清爽爽，简简单单
④自自然然，完完整整
⑤便是死症
⑥便太浅显
A． ①③⑥ B． ②③⑤
C． ①④⑤ D． ②④⑥
[试题解析]
音节和谐体现在两个方面：一是句式对称协调，二是上下文押韵。从前后连贯的角度看，③④句中，句③不能和“如一丛花，如一棵菜”相衔接，而④句能。从音节和谐的角度看，能和“却似天成”句中的“成”押韵的有首句的“营”，句①中的“成”，句④中“整”和句⑤中的“症”。因此选B。
[考题寻源]
声音协调是锤炼词语的一个重要方面。词语的声音配合得好，念起来顺口，听起来悦耳。近年的高考题和一些高考模拟试题在语言连贯题上大都加上“音节和谐”的要求。音节和谐体现以下方面：
1．音节整齐匀称。这样可以增强文章的气势和节奏感。如：
下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一组是
①鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子—进。他身体魁伟，( a.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑，)两颊微微陷下去。
②天山连绵几千里，(a.不论高山、深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论草原、森林，不论溪流、湖泊，)处处有丰饶的物产。
A. ①a② aB. ①a② b
C. ①b② aD. ①b② b
此题答案是D。句①就是考查音节和谐的知识，此句选填的是两个结构不同的短语：a是偏正短语，b是主谓短语。句①应选b，它和前后分句都是主谓短语，结构可以保持一致，使前后语言连贯，音节和谐。
2． 韵脚和谐自然。文句音节匀称、整齐，就有节奏感；安排好韵脚，就会和谐自然，读起来琅琅上口。如：
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如醉如痴。______________
（2）水击石溅，___________引得满溪水花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆着满身音符。
①冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。
②冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。
③如小弦滚指弹拨，切切淙淙，
④切切淙淙，如小弦滚指弹拨，
A. ①③B. ②④
C. ①④D. ②③
答案是B。本题明确要求考生注意音节和谐的问题。本题句(1)，选②的理由是“峰”“城”两个字的韵脚都为“eng”，构成押韵，韵律和谐。(2)句选④理由“切切淙淙”与题干“水击石溅”在字数上相同、句式一致。
3． 音节由少到多。汉语中词语的排列一般是从音节少的到音节多的，这样读起来顺。如：
比较下列两组句子，上下语意连贯、音节和谐的一项是
①江南的山不是竖的而是横的，只用淡青不用朱墨，轻轻一抹，便风流万种。
②江南的山不是竖的而是横的，不用淡青只用朱墨，轻轻一抹，便风流万种。
③有形的围墙围住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类。
④有形的围墙围住一些花，有喇叭花、圣诞红、紫藤、月季之类。
A.①③B . ②③
Ｃ.①④D.②④
答案是B。①②两句比较，应选择②，这个句子中“不用……只用……”与前句“不是……而是……在句式上保持一致。③④两句相比较，应选择③，这个句子后面的并列短语“紫藤”“月季”“喇叭花”“圣诞红”音节从少到多，符合汉语的表达习惯，读起来较为和谐。
[误区剖析]
一个句子只有协调, 读起来才能琅琅上口, 语意畅通, 增强表达效果。这个协调可以表现在句式、词性、音节上，特别在一些语意连贯题目很难在内容、事理关系、句间顺序等加以区分的时候，往往可以从语音上面得到答案。可惜的是，学生中掌握的唯话题至上、唯顺序之上的单一解题思路，把语音句式和谐等方面置之不顾，往往出现错误。如：
依次填入下列两句横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是
（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱， 近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
两选项的差别细微，如果单从内容角度而言，除了语序稍微有差别外，区分度不大。假如从“音节和谐”这一角度解题，则相对容易许多。首先，看第一空。若选第②句，则形成前面两个六字句相对，然后两个四字并列短语相对，最后两个四字短语相对。出句对句对称和谐；且“瞰”“览”押韵。故选②。其次，看第二空。从押韵上看，若选第③句，韵脚为“抱”“翠”“茂”，不押韵，不能选。若选第④句，韵脚就为“抱”“绕”“茂”，这就押韵了。故选④。解题过程体现了题干所要求的“音节和谐”这项要点。所以答案为D。
责任编校彭琳