【摘 要】
:
不等式恒成立求参数取值范围,是高中数学常见问题,也是高考的热点.解决此类问题的通法是构造函数,对参数分类讨论;也可以优先采用分离参数法.然而并非所有的问题都能奏效,倘
论文部分内容阅读
不等式恒成立求参数取值范围,是高中数学常见问题,也是高考的热点.解决此类问题的通法是构造函数,对参数分类讨论;也可以优先采用分离参数法.然而并非所有的问题都能奏效,倘若能考虑区间端点的性质,若区间端点处的函数值为零,可先找到一个不等式成立的必要条件,从而缩小范围,然后再证明必要条件也是充分条件,那么即可求得结论.这种必要条件探路,再证充分性的方法,是本文所说的端点验证法.
其他文献
解题是高中数学教学的重要内容,数学思维能力的培养离不开解题.合理的解题活动有助于加深对数学知识的理解与巩固,还可以进一步培养学生的良好的思维能力[1].数学的解题不仅
三角函数作为高中数学学习的一个重要组成部分,它在高考中考查的难度却并不大,大多数为中档题或基础题.然而对于有些问题,同学们常常因为思考不全、考虑不周而被其表面所迷惑
本文赏析如出一辙的三道高考函数不等式证明题,旨在抛砖引玉,对大家有所启示;旨在温馨提醒高考复习备考考生跳出题海,走进近6年高考数学试题,实现高效复习,提升复习效益;旨在
通过分析2018年天津卷高考导数压轴试题,阐述如何通过探究运算方向来提升数学运算素养,提高解题能力.
数学的美源于数学解题,好的解法会给读者带来意想不到的收获,数学的美还源于数学的研究和思考,在研究中成长,在思考中发展,其主要体现数学巧妙的思想方法,2018年全国卷试题中
在数学教学中将一些例题从多角度思考,通过一题多解、延伸是培养思维品质的良好途径.本文对课本一道例题给出另外一种解法并延伸,拓宽学生的解题视野.
目的 探讨初产妇和经产妇孕早期体力活动的情况,为指导孕期体力活动提供科学依据.方法 以中国孕产妇队列研究·协和项目(CPWCS)中的北京市通州区妇幼保健院1075名孕早期妇女