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高校“课程思政”的实施,需要挖掘每一门课程的思想政治教育资源,发挥每一门课程的思想政治教育功能.高校自然科学类课程在挖掘思想政治教育资源方面,可以从自然科学类课程的课程属性、教学内容、教学方式和教学主体等角度来着手;在发挥思想政治教育功能方面,针对当前存在的自然科学类课程在教学目标设置上强调知识技能目标忽视价值目标、教师主体的育人意识和育人能力有待加强、教学方式上强调逻辑推演忽视价值引导、教学评价上强调知识技能考核忽视思想价值塑造等问题,可以从建立课程育人团队、搭建思想政治教育资源共享平台、完善教学目标和教学评价三个方面来解决.