论文部分内容阅读
摘
利用录音软件探究声速测量
【摘 要】
：
摘 要：传统的声速测量缺少实验探究环节，文章利用计算机录音软件“GoldWave” 设计了声速测量的创新探究活动。该软件结合耳机采集两个声道的信号，形象地观测到了声音传播需要时间、声音在不同介质中传播速度的差异和在空气中的传播速度。此创新设计原理简单、方法可靠、贴近生活且具有较高的精度，可帮助学生在探究过程中获得更多的创新性体验，从而提高思维品质和实验探究能力，也可以作为初中物理综合实践活动“声现
【出 处】
：
物理教学探讨
【发表日期】
：
2021年7期
其他文献
摘 要：比热容是初中物理的重点也是难点内容之一，综合学生的特点与相关物理学史，重构了基于历史对话的比热容教学设计，以帮助学生真正理解比热容的本质，提高教学效率。 关键词：物理学史;历史对话;比热容 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）7-0028-5 比热容是学生在学习了温度、热传递和热量等知识的基础上进一步探究物体温度变化与热量的关系，不仅
摘 要：教师能够自主原创命题是时代发展、课程改革深入开展及高效教学对教师的迫切需要。文章以六个原创命题为例，阐述自主命题的三点基本思路：以教材为蓝本，深度挖掘命题;从学情出发，借力打力命题;基于基础知识点，联系生活命题。 关键词：原创命题;挖掘命题;以学定教; 基础知识 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2021）7-0043-3 命制试题是每一