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<正> 一、理解题意障碍确切地了解题意,区分条件和问题,是应用知识解决问题的开端。教学实际表明,学生在解答问题中发生障碍常常是由于审题方面的原因造成的,比如有的学生不重视审题,在题意没弄清之前就进行猜测或盲目尝试;有的学生不能在全过程中始终保持对问题的认知,有时忘记了条件或问题,有时中断解
高中生地理学习中的解题障碍及对策
【摘 要】
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<正> 一、理解题意障碍确切地了解题意,区分条件和问题,是应用知识解决问题的开端。教学实际表明,学生在解答问题中发生障碍常常是由于审题方面的原因造成的,比如有的学生不
【机 构】
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江苏省东台中学 224200
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2005年12期
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