【摘 要】
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礼貌在交际中扮演着十分关键的角色,与人际关系的建立和维护紧密相关。作为语用学、社会语言学等相关领域中的重要议题,礼貌研究经历了研究范式的变化。针对第二波礼貌研究缺
【机 构】
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南京大学; 嘉兴学院; 南京信息工程大学;
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究重大项目“语言学视域下当代中国社会礼貌观的实证研究”(2017ZDAXM002);浙江省教育厅科研项目“英语课堂话语与教师语用身份建构的实证研究”(Y201431718);2015年浙江省教育厅高等学校国内访问学者专业发展项目“语言模因跨域使用的语用与修辞研究”(浙教办高科[2015]99号)的部分项目成果;江苏政府留学奖学金(JS-2016-015)资助
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礼貌在交际中扮演着十分关键的角色,与人际关系的建立和维护紧密相关。作为语用学、社会语言学等相关领域中的重要议题,礼貌研究经历了研究范式的变化。针对第二波礼貌研究缺少能将各种颇具价值的观点融合于一体的理论框架,Kádár&Haugh(2013)提出了礼貌实践观。该理论以"社会实践""时间"与"社会空间"为核心概念,首次将礼貌界定为一种评价性社会实践,为多视角理解礼貌提供了具有一定操作性的分析框架,代表礼貌研究的最新发展成果。本文在诠释礼貌实践观的基础上,探讨该理论与其他经典礼貌理论之间的异同以及不足,并对未来礼貌研究进行展望。
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