【摘 要】
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小学阶段的教育教学,需要全面渗透和接纳立德树人思想,并注意贯穿于整个教学始终,让立德树人成为学校教育的核心目标。教师教学设计要突出立德树人教育目标、教学过程要突出
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题《融入立德树人:小学课堂教学的使命》课题立项号:GS[2019]GHB1502
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小学阶段的教育教学,需要全面渗透和接纳立德树人思想,并注意贯穿于整个教学始终,让立德树人成为学校教育的核心目标。教师教学设计要突出立德树人教育目标、教学过程要突出立德树人教育执行、教学活动要彰显立德树人教育渗透、教学实践要追求立德树人教育效果。古人将“立德”“立功”“立言”称为“三不朽”,而且将“立德”放在首位,说明其地位的重要,只有将道德建设根植于课堂教学之中,才能让每一个人有修养道德的保障。
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