论文部分内容阅读
摘要：在我国现代社会发展中，青少年成长阶段正是培育其形成正确人生观、价值观、世界观的重要时期，同时也是形成国家认同的关键期。本文首先对当前培育青少年学生国家认同的重要性进行了一定的分析，进而探讨了有效培育学生国家认同的重要举措。
关键词：青少年；国家认同；培育举措
当前，在我国现代社会不断推进的时代下，国家认同作为公民意识的一种重要内涵及维持国家凝聚力的重要纽带，其在很大程度上已引起了人们的广泛关注与重视，当前人们已逐渐将国家认同纳入到教育领域中。对于我国来说，将公民个体与国家强有力地凝聚在一起已成为促进国家发展的核心内容。其中，青少年作为我国社会团体中的主体部分，如何有效地培育青少年学生国家认同已成为我国教育事业中的一项主要任务。
一、培育青少年学生国家认同的重要性
对于国家认同感来说，是一个包含许多复杂成分的心理结构系统，主要可以分为认知成分和情感成分。近几年来，随着民族教育的不断推广与普及，通过对青少年学生开展国家民族团结教育、德育教育等课程，则可以有效地加深青少年学生对国家认同感的认知与理解。
一方面，从宏观层面进行分析与探讨的话，培育青少年学生国家认同有利于推动社会地区的科学发展。就国家认同来说，其主要展现的是个体对国家制度、核心价值理念、民族文化传统等多方面的理解，当学生在了解我国国情历史的前提下，其则可以进一步来维护社会的稳定发展和国家的统一建设。例如，就边疆少数民族地区来说，一些青少年学生原先并不具备强烈的社会责任感和使命感，在此情形下为了有效地推动现代国家地区的建设，增强培育青少年学生国家认同具有非常重要的作用。此外，当学生发自内心地热爱国家社会，则对进一步弘扬中华民族的优秀文化和社会主义先进文化具有一定的重要性。
另一方面，从微观层面探讨培育青少年学生国家认同的问题时，其主要表现在人们的观念思想上。例如，就新疆地区民族来说，为了有效地发展地区经济，该民族地区的认同意识则比较强，加之该民族地区在发展的过程中还受到西方文化的渗透、侵蚀以及突厥主义的影响，培育青少年学生国家认同也是构建和谐民族关系的重要需求，其对促进新疆地区学生国家认同教育也具有一定的必要性，并已逐渐成为其中的一个重要表现。
二、培育青少年学生国家认同的举措
当前，随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，为了在复杂性的全球化下从根本上保证我国国家认同教育的高效性，相关教师首先需从教育领域中对此给予高度的重视与关注，以从根本上采取可行性的措施来豐富国家认同教育的内涵，从而进一步提高青少年学生国家认同教育的时代性和实效性。本人主要从以下几个方面对此问题进行了一定的探讨。
（一）加强学生历史课的学习
在现代化的青少年学生学习领域中，历史课程的学习是培育国家认同教育的一个良好教材，同时历史课程的有效开展也能体现出相应的爱国主义情怀。在历史课程的学习中，学生可以全面地了解我国民族的发展，加强对我国历史深厚的认识，同时也能展现出学生对国家深厚的情怀。因此，在实际教育中，为了有效地培育青少年学生的国家认同，教师需首先对历史文化课的教育给予高度的重视，相关教师在开展教学时需改善传统的教学模式，以进一步加强学生对民族历史的深刻理解和记忆，这对强化学生的国家认同也具有非常重要的作用。此外，教师需对历史教学制定合理的规划，以使学生能够从学习中感受到国家的人文情怀，使学生在学习知识的过程中增强自身的责任感和使命感。
（二）加强学生汉语言的学习
汉语言的学习对培育当代青少年学生国家认同具有非常重要的作用。首先，就汉语言来说，其本身就是我国大力推进的官方语言，其也是我国发展中的一大特色，通过学习汉语言，学生可以从中体会到我国中国文化的博大精深，就汉语言教学来说，其也是促进我国统一与融合的一种重要方法。因此，在实际的教学实践中，教师应加强对学生汉语言的教学。其中，教师首先应充分掌握汉语言学习的方法，并要具有流利的汉语言口语，这对有效开展汉语言教学具有重要的作用。此外，在汉语言教学中，学校方也需给予教育体制上的支持，以加强汉语教学的建设。实际上，在汉语言的学习中，为了有效地凸显语言的民族性和人文性的魅力，使学生能够从语言的学习中加强对国家文化的理解与热爱，相关教师还需采取有效的措施来提高学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，这对加强国家认同教育具有重要的影响。
（三）加强学生德育、思想政治课程的学习
对于青少年学生来说，德育课程的开展有助于学生身心健康的发展，为了充分调动德育课程在培育学生国家认同中的作用，相关教师应充分挖掘出德育课程中的教学资源，以进一步加强国家认同教育的质量和效率。其中，德育课程不仅包括国家地理、人文机构设置，还包含各个方面的时事要闻等，而在开展课程的时候教师则可以结合实际内容进行德育教学，从而可以使学生从社会责任角度对此进行有效的学习，这对提升学生的社会主义核心价值观也具有一定的作用。同时还需提高思想政治课程学习效率，思想政治教学课能直接培养学生思想政治素质，对加强学生思想政治、德育教育、思想政治教育有关键性的作用，思想政治课程是党的路线、方针、政策的传播者，是党的意识形态宣传者，因此充分提高学生思想政治课程学习水平非常有必要。总体上来说，国家认同教育旨在引导学生成为一个良好的公民与学生，增强学生的道德价值观，强化青少年学生的国家利益认知。由此可见，在青少年学生的成长过程中，培育学生的国家认同对青少年的健康发展具有重要的影响，在教学的过程中，教师也需结合学生自身的身心发展特点合理开展德育教学，以使学生从道德素质角度来深刻体会中华传统的美德。
三、结束语
综上所述，在社会经济不断发展的时代背景下，青少年学生已成为我国未来社会发展的栋梁，因此在综合发展我国经济的前提下，人们应对培育青少年学生国家认同给予高度的重视与关注，以从教育层面来发展学生的核心素养，并通过提升学生的国家意识、政治认同、文化素养、道德品质等多方面的内容来提升我国国家认同教育的质量，从而进一步实现培养青少年学生国家认同的目标。
关键词：青少年；国家认同；培育举措
当前，在我国现代社会不断推进的时代下，国家认同作为公民意识的一种重要内涵及维持国家凝聚力的重要纽带，其在很大程度上已引起了人们的广泛关注与重视，当前人们已逐渐将国家认同纳入到教育领域中。对于我国来说，将公民个体与国家强有力地凝聚在一起已成为促进国家发展的核心内容。其中，青少年作为我国社会团体中的主体部分，如何有效地培育青少年学生国家认同已成为我国教育事业中的一项主要任务。
一、培育青少年学生国家认同的重要性
对于国家认同感来说，是一个包含许多复杂成分的心理结构系统，主要可以分为认知成分和情感成分。近几年来，随着民族教育的不断推广与普及，通过对青少年学生开展国家民族团结教育、德育教育等课程，则可以有效地加深青少年学生对国家认同感的认知与理解。
一方面，从宏观层面进行分析与探讨的话，培育青少年学生国家认同有利于推动社会地区的科学发展。就国家认同来说，其主要展现的是个体对国家制度、核心价值理念、民族文化传统等多方面的理解，当学生在了解我国国情历史的前提下，其则可以进一步来维护社会的稳定发展和国家的统一建设。例如，就边疆少数民族地区来说，一些青少年学生原先并不具备强烈的社会责任感和使命感，在此情形下为了有效地推动现代国家地区的建设，增强培育青少年学生国家认同具有非常重要的作用。此外，当学生发自内心地热爱国家社会，则对进一步弘扬中华民族的优秀文化和社会主义先进文化具有一定的重要性。
另一方面，从微观层面探讨培育青少年学生国家认同的问题时，其主要表现在人们的观念思想上。例如，就新疆地区民族来说，为了有效地发展地区经济，该民族地区的认同意识则比较强，加之该民族地区在发展的过程中还受到西方文化的渗透、侵蚀以及突厥主义的影响，培育青少年学生国家认同也是构建和谐民族关系的重要需求，其对促进新疆地区学生国家认同教育也具有一定的必要性，并已逐渐成为其中的一个重要表现。
二、培育青少年学生国家认同的举措
当前，随着社会经济的不断发展和科学技术的不断进步，为了在复杂性的全球化下从根本上保证我国国家认同教育的高效性，相关教师首先需从教育领域中对此给予高度的重视与关注，以从根本上采取可行性的措施来豐富国家认同教育的内涵，从而进一步提高青少年学生国家认同教育的时代性和实效性。本人主要从以下几个方面对此问题进行了一定的探讨。
（一）加强学生历史课的学习
在现代化的青少年学生学习领域中，历史课程的学习是培育国家认同教育的一个良好教材，同时历史课程的有效开展也能体现出相应的爱国主义情怀。在历史课程的学习中，学生可以全面地了解我国民族的发展，加强对我国历史深厚的认识，同时也能展现出学生对国家深厚的情怀。因此，在实际教育中，为了有效地培育青少年学生的国家认同，教师需首先对历史文化课的教育给予高度的重视，相关教师在开展教学时需改善传统的教学模式，以进一步加强学生对民族历史的深刻理解和记忆，这对强化学生的国家认同也具有非常重要的作用。此外，教师需对历史教学制定合理的规划，以使学生能够从学习中感受到国家的人文情怀，使学生在学习知识的过程中增强自身的责任感和使命感。
（二）加强学生汉语言的学习
汉语言的学习对培育当代青少年学生国家认同具有非常重要的作用。首先，就汉语言来说，其本身就是我国大力推进的官方语言，其也是我国发展中的一大特色，通过学习汉语言，学生可以从中体会到我国中国文化的博大精深，就汉语言教学来说，其也是促进我国统一与融合的一种重要方法。因此，在实际的教学实践中，教师应加强对学生汉语言的教学。其中，教师首先应充分掌握汉语言学习的方法，并要具有流利的汉语言口语，这对有效开展汉语言教学具有重要的作用。此外，在汉语言教学中，学校方也需给予教育体制上的支持，以加强汉语教学的建设。实际上，在汉语言的学习中，为了有效地凸显语言的民族性和人文性的魅力，使学生能够从语言的学习中加强对国家文化的理解与热爱，相关教师还需采取有效的措施来提高学生学习的兴趣，充分调动学生学习的积极性和主动性，这对加强国家认同教育具有重要的影响。
（三）加强学生德育、思想政治课程的学习
对于青少年学生来说，德育课程的开展有助于学生身心健康的发展，为了充分调动德育课程在培育学生国家认同中的作用，相关教师应充分挖掘出德育课程中的教学资源，以进一步加强国家认同教育的质量和效率。其中，德育课程不仅包括国家地理、人文机构设置，还包含各个方面的时事要闻等，而在开展课程的时候教师则可以结合实际内容进行德育教学，从而可以使学生从社会责任角度对此进行有效的学习，这对提升学生的社会主义核心价值观也具有一定的作用。同时还需提高思想政治课程学习效率，思想政治教学课能直接培养学生思想政治素质，对加强学生思想政治、德育教育、思想政治教育有关键性的作用，思想政治课程是党的路线、方针、政策的传播者，是党的意识形态宣传者，因此充分提高学生思想政治课程学习水平非常有必要。总体上来说，国家认同教育旨在引导学生成为一个良好的公民与学生，增强学生的道德价值观，强化青少年学生的国家利益认知。由此可见，在青少年学生的成长过程中，培育学生的国家认同对青少年的健康发展具有重要的影响，在教学的过程中，教师也需结合学生自身的身心发展特点合理开展德育教学，以使学生从道德素质角度来深刻体会中华传统的美德。
三、结束语
综上所述，在社会经济不断发展的时代背景下，青少年学生已成为我国未来社会发展的栋梁，因此在综合发展我国经济的前提下，人们应对培育青少年学生国家认同给予高度的重视与关注，以从教育层面来发展学生的核心素养，并通过提升学生的国家意识、政治认同、文化素养、道德品质等多方面的内容来提升我国国家认同教育的质量，从而进一步实现培养青少年学生国家认同的目标。