【摘 要】
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目的观察利培酮及其活性代谢产物的药动学变化特点,为临床合理用药提供依据。方法选取来我院治疗的精神病患者300例,经过20 d利培酮来治疗后,收集患者数据,采用高效液相色谱
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目的观察利培酮及其活性代谢产物的药动学变化特点,为临床合理用药提供依据。方法选取来我院治疗的精神病患者300例,经过20 d利培酮来治疗后,收集患者数据,采用高效液相色谱绩谱-质谱联用的方法来测定血液中的药物浓度。结果利培酮经过吸收之后,tmax为（1.5±0.8）h,T1/2为（3.4±1.2）h。9-羟基利培酮的tmax为（2.6±0.9）h,T1/2为（5.2±3.5）,利培酮和9-羟基利培酮的ρ分别为（93.7±62.4）μg/L和（142.5&#
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目的：探讨临床护理路径对重症肌无力患者预后的改善价值。方法：选择收治重症肌无力患者100例,按照护理方法的不同分为观察组和对照组,每组各50例,其中对照组患者行常规护理,观
节水耐旱园林观赏植物节约淡水资源、管护成本低，观赏性与抗逆性有机结合，为我国园林绿化事业健康可持续发展提供了品种支撑。已在我国北方16个省、市、自治区的50多个大中城市
目的根据国际血液学协作组制定的41条复检规则，结合本院仪器特性与临床要求，制定本院血涂片复检规则，并对其进行评估。方法采用日本希森美康公司生产的XS-1000i五分类血细胞分析
【摘要】真正的语文课堂教学是明白如画的，教师要让学生知道学什么和怎么学。所选教学形式要积极为课堂教学内容服务，让学生有所得。为此，我积极倡导课前自主预习既定目标，课堂上以达成预习目标为主抓手，预设与生成相辅相成的教学方式。真正落实合作学习的有效方法，增强语文课堂教学的实效性。 【关键词】课前预习；问题设置；合作展示 【中图分类号】G633 【文献标识码】A 新课程改革已经十多个年头了，有了理
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刺裸实（maytenus diversifolia）假如你尚未到过或者正想去鹅銮鼻游览，那么建议你多挪出半天来，好从台湾的最南端往东边绕行一段，因为那儿的礁石上长满了各式各样其他地方难得一见