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以三个版本教材的《春》为例，分析它们在助学系统编写方面的变化，主要包括形式的和内容的两个方面，并指出变化背后的编写理念。在此基础上，提出了一些部编版教材的使用建议。
助学系统的变化、编写理念及使用建议——以《春》为例
【摘 要】
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以三个版本教材的《春》为例，分析它们在助学系统编写方面的变化，主要包括形式的和内容的两个方面，并指出变化背后的编写理念。在此基础上，提出了一些部编版教材的使用建议。
【机 构】
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绍兴市文澜中学,绍兴市教育教学研究院
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2016年11期
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