论文部分内容阅读
语文教学就是听、说、读、写的训练,最后要落实到写的任务上来.如何提高学生的写作能力呢？笔者认为兴趣是原动力,教师在坚守自己教学主张的基础上,构建作后讲评模式可以很好的提升学生的写作能力,让孩子们爱上作文.
作后讲评——让孩子们爱上作文的有效模式
【摘 要】
：
语文教学就是听、说、读、写的训练,最后要落实到写的任务上来.如何提高学生的写作能力呢？笔者认为兴趣是原动力,教师在坚守自己教学主张的基础上,构建作后讲评模式可以很好的
【机 构】
：
江苏省扬州市广陵区李典学校
【出 处】
：
作文成功之路：教育前沿
【发表日期】
：
2018年5期
其他文献
根据世界卫生组织的统计,人类的健康和长寿40%取决于遗传和客观因素[1],60%依靠自己建立的生活方式和心理行为习惯.近年来,随着医学模式的转变[2],躯体疾病伴发的精神障碍也
三、推动农牧结合的对策建议种养脱节,不仅影响了种养业自身效益的提高,而且影响了生态环境,因此,种养业＂破镜重圆＂意义重大。为此,在粪污资源化利用上,要以习近平新时代中国特
在重塑试样的三轴压缩实验基础上,对全风化火山岩松散填土的稳定状态进行了分析研究.探讨了试样的相对压实度、初始含水量、应变速率对稳定状态的影响.得出了稳定状态线在υs
【摘 要】《语文课程标准（实验稿）》在教学建议中特意指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解”。因此，阅读的过程就是一个构建学生“精神家园”、完善学生“自我人格”、净化学生“内心世界”的过程，而这是属于学生自己的，带有自我情感体
目的:探讨紫杉醇合并放疗方案对老年晚期非小细胞肺癌(NSCLC)患者近期生活质量的影响.方法:88 例NSCLC患者,按性别、年龄、UICC-TNM分期和细胞病理1:1配对,分成两组,实验组应
【摘 要】 自媒体时代的来临，催生了微博这个典型的自媒体平台。很多高中学生都会用微博接收发布信息，与人交流。因此，作为一种高效的写作发表平台，微博对于高中语文写作教学具有十分积极的促进作用。因此，作为高中语文教师应该抓住自媒体时代的潮流，及时转变教学观念，有意识地在高中语文写作教学中运用微课来激发学生的学习兴趣，拓展学生的阅读面，丰富学生的写作素材，从而提高学生的写作能力。 【关键词】 高中
在精神医学鉴定中,经常涉及到对被鉴定人的能力损伤及其程度的评估问题.社会能力是反映个体能力水平高低的重要因素之一.各种原因所导致的智力损伤可能没有达到智力缺陷的程