婚姻里的“移山大法”

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  参加了一场关于如何经营婚姻的讲座,现场不仅有专家支招,更有围城里的妻子们分享自己的故事与心得。其中一位中年大姐的讲述引起了大家的浓厚兴趣。她说和老公原本都属于那种很有主见的人,并且在婚前已各自都有自己的一番事业。这样的结合虽属强强联手,却不一定是珠联璧合。由于双方性格和经济的双重独立,夫妻间没少发生冷战和沖突,甚至在七年之痒时,差点儿就分道扬镳了。而今天已然“银婚”的他们,不但极少再发生什么冲突,而且在她眼里,过去那个动辄就盛气凌人、发号施令的老公,俨然已变成一个心思细腻、爱妻如宝的暖男。
  有人就问她:“你真是驭夫有术,到底有何秘诀啊?贡献出来呗!”
  这位大姐微微一笑,说道:“那我就先给姐妹们分享一个小故事吧。从前有一位得道高僧,一直潜心修练,几十年后,终于练就了一门‘绝技’叫‘移山大法’。于是就有香客很虔诚地请教高僧:‘大师到底用何神力才得以移山?我等如何才能练出如此神功?’高僧笑道:‘练此神功也很简单,只要掌握一点即可,那就是——山不过来,我就过去。’”
  整个会场顿时鸦雀无声,大家都纷纷陷入了沉思。
  原来她就是读到这则故事后,才茅塞顿开的。她说婚姻本来就是一种合作,说好听点儿也叫签了合同的爱情。既然是合同,那就意味着不可能绝对公平,惟有其中一方在某些条款上稍作让步,合作才有可能朝着愉快的方向进展。婚姻不是角斗场,既不是东风压倒西风,也不是西风压倒东风,而应该是跷跷板,你上我下,我上你下,在进退腾挪中,相偎相依,牵手扶持。
  既然无法改变对方,不妨先试着改变自己。于是,她学会了“两面”为人,在公司依然是一副叱咤风云职场女强人的范儿,回到家里则立马和颜悦色,尽量还原一个女人的本色。对老公的“霸气”虽然还是心存抵触,但不再针尖对麦芒。尤其在老公的朋友及客户面前,更是甘当绿叶,绝对给足男人面子。起始,老公对她的微变很不以为然,以为她这是突然心血来潮,装一会儿贤良淑德而已。但大半年过去,见妻子依然在装,老公便有点端不住了。他开始扪心自问:“作为一个大男人,自己是否也该有个姿态呢?”婚姻本来就是两个人的事儿,怎能总是让一个人苦苦经营,而自己却一味袖手旁观,这样未免太残酷了,也不符合“合作”的游戏规则。

  反思过后,就是行动。婚姻里的男人一旦觉悟,那对家庭和老婆的关爱,绝对属于润物细无声式的,心思之细腻,更令许多女人远远不及。男人还是那个男人,但由于妻子心态的改变,一切都变得美好起来。正所谓:“看山是山,看山不是山,看山又是山。”
  所以说,夫妻都有点个性不要紧,但最好只在外边张扬,回到婚姻里还是圆润一点好,棱角太分明,势必两败俱伤。要想让别人更好,首先自己做到更好,其实,能让一场爱情长命百岁,并非谁崇拜谁或者谁臣服于谁,更不是谁能斗过谁,而是两颗心深处高度契合的灵魂链接,要想促成和维系这种链接,则需要两个人在朝朝暮暮、一粥一饭的相处中,不断地相互妥协、求同存异。“山不过来,我就过去。”这无疑是一种最智慧的妥协。
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摘 要 法国著名教育家第惠多斯说:“教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”我们的课堂教学要以学生为主体,要充分调动学生的积极主动性来让学生吸收教授的知识。所以作为一名英语教师不可缺少的就是培养学生的学习兴趣,诱化出强烈的求知欲望和学习动机,让学生自觉主动地从“要我学”转化为“我要学”。  【关键词】兴趣;课堂教学;课内外结合  处于初中阶段的学生性格活泼好动,上课喜爱表达,自我约