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幼儿性教育是健康教育的重要组成部分,但到目前为止,我国还没有建立规范系统的幼儿性教育内容体系。本文基于幼儿性教育内容体系建构的理论及现实基础论证,得出幼儿园的性教育应该包括性生理、性心理及性的社会功能教育,指出应借此引导幼儿获得正确的性知识、性态度、性能力,避免衍生性的社会问题。
我国幼儿园性教育内容体系建构
【摘 要】
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幼儿性教育是健康教育的重要组成部分,但到目前为止,我国还没有建立规范系统的幼儿性教育内容体系。本文基于幼儿性教育内容体系建构的理论及现实基础论证,得出幼儿园的性教
【机 构】
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西华师范大学学前与初等教育学院
【出 处】
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开封教育学院学报
【发表日期】
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2018年04期
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