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从农村教师专业发展视角，探寻高校进行教师教育的教育学教材改革，其有效路径是教育理论联系农村教育实际。叶上雄主编的《中学教育学》、傅道春编著的《教育学——情境与原理》等教育学教材，在这方面为我们做了示范。
教育学教材理论联系农村教育实际的举例——农村教师专业发展视角
【摘 要】
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从农村教师专业发展视角，探寻高校进行教师教育的教育学教材改革，其有效路径是教育理论联系农村教育实际。叶上雄主编的《中学教育学》、傅道春编著的《教育学——情境与原理》
【机 构】
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河池学院教师教育学院
【出 处】
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河池学院学报
【发表日期】
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2008年A02期
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