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教师要深入了解统编教科书习作教学的编排体系和特点,在习作教学时,树立清晰的目标意识,注重习作教学的过程指导,以此有效提高习作教学的效率。
树立目标意识 注重过程指导——以五年级上册习作《推荐一本书》为例
【摘 要】
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教师要深入了解统编教科书习作教学的编排体系和特点,在习作教学时,树立清晰的目标意识,注重习作教学的过程指导,以此有效提高习作教学的效率。
【机 构】
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河南省开封市基础教育教研室
【出 处】
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小学语文
【发表日期】
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2020年12期
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