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文章以“核心素养”为导向,基于新高考对高中生英语听说素养的要求,通过阐述一节研讨课的教学内容、教学实施和教学反思,探讨如何培育高中生的英语听说素养。
高中英语听说素养培育的教学实践
【摘 要】
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文章以“核心素养”为导向,基于新高考对高中生英语听说素养的要求,通过阐述一节研讨课的教学内容、教学实施和教学反思,探讨如何培育高中生的英语听说素养。
【机 构】
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安徽马鞍山市红星中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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安徽省教育科学研究项目:以核心素养为导向的高中英语口语教学实践研究(JK17080),安徽省马鞍山市级课题:新高考环境下高中英语听说素养培育的实践研究(MJG17007)
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