论文部分内容阅读
新课程理念倡导品德教学回归生活，强调以小学生现实生活为课程基础。因此，在品德教学中需要特别关注小学生的现实生活，把课程与小学生的生活密切的联系起来，使小学生的品行在现实生活中得到践行与升华。
浅谈“生活与教育”
【摘 要】
：
新课程理念倡导品德教学回归生活，强调以小学生现实生活为课程基础。因此，在品德教学中需要特别关注小学生的现实生活，把课程与小学生的生活密切的联系起来，使小学生的品行在现实
【机 构】
：
兖州市颜店镇中心小学
【出 处】
：
新校园：理论版
【发表日期】
：
2011年1期
其他文献
兴趣是激发学生积极主动探索知识的内部动力，是学生积极认识事物，积极参与活动的一种心理倾向，兴趣越浓学生学习的积极性越高，掌握知识就越快。这就要求教师在课前做好充分的准备
疫情所造成的经济和市场的变化,使各行业正面临巨大的挑战。对制造业来说,一方面,疫情影响持续,使人们的出行受到诸多限制,客户的正常参观流程受阻;另一方面,参观公司等线下
软件不变量是软件的重要属性,在软件验证、软件调试和软件测试等领域有重要作用.自20世纪末以来,基于动态分析的不变量综合技术成为相关领域的一个研究热点,并且取得了一定的
《〈基础教育课程改革纲要（试行）〉解读》指出，有效教学是为了提高教师的工作效益、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。由此可知，在新课程背景下，我国高中政治课堂实施有
作为社会媒体文本情感分析的重要研究课题之一,跨领域文本情感分类旨在利用源领域资源或模型迁移地服务于目标领域的文本情感分类任务,其可以有效缓解目标领域中带标签数据不