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教学词汇表是外语教学大纲的重要组成部分，也是教材编写、课程教学和测试的参考依据。但现今使用的词汇表分级不明确，收词也不全面，制约着词汇教学和测试。因此，构建一个分级词汇表意义重大。本文围绕如何构建大学英语分级词表这一研究主题，探讨了运用RANGE构建分级词表的依据，制表过程及其对英语教学和研究的重要意义。