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“评估、交流”是物理实验探究教学中的重要环节,通过“评估、交流”可以优化实验设计方案,提高发现问题、解决问题的能力。改变了传统师生交流中教师垄断了整个课堂的信息量,而学生处于十分被动的局面,学生的主动性、创造性得以充分的发挥。
“评估、交流”在物理实验探究教学中的作用
【摘 要】
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“评估、交流”是物理实验探究教学中的重要环节,通过“评估、交流”可以优化实验设计方案,提高发现问题、解决问题的能力。改变了传统师生交流中教师垄断了整个课堂的信息量
【机 构】
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明溪县城关中学
【出 处】
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中学理科园地
【发表日期】
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2019年2期
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