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本文从四个角度采用十二种方式对一道解三角形面积问题进行探究,以拓宽学生的数学视野,提高思维的灵活性和发散性.
一道解三角形面积问题的多角度探究
【摘 要】
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本文从四个角度采用十二种方式对一道解三角形面积问题进行探究,以拓宽学生的数学视野,提高思维的灵活性和发散性.
【机 构】
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梅县东山中学 广东 梅州 514017
【出 处】
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理科考试研究（高中版）
【发表日期】
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2020年12期
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