“双一流”背景下高校来华留学生选拔模式存在的问题及对策

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我国目前正在全面推进高校的“双一流”建设,提高来华留学生质量和水平是我国建设世界一流大学的关键一步.通过搜集和归纳我国137所“双一流”建设高校来华留学生的招生信息,总结出目前我国高校选拔来华留学生的主要模式有申请审核、入学考试、综合考核、免笔试和预科教育等.这些模式在实际应用中体现出了一定的缺陷,通过对比发达国家与我国选拔留学生现状,分析出我国选拔来华留学生存在的问题,为提高来华留学生质量和水平建言献策.
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通过对359位在校大学生的问卷调查,收集到有效问卷309份,选取63人进行访谈,从大学生是否参与社团、参与社团的频率与时长、参与社团的主动程度和参与社团的种类入手,研究这五大方面与非认知能力的相关性.问卷调查发现,大学生担任社团干部与非认知能力中的外向性呈负相关.本文旨在探究大学生担任社团干部对非认知能力产生负面影响的原因与解决方法,再通过质性研究方法深入探讨社团参与对大学生发展的驱动力,从中寻找社团内部的优点与缺陷,为高校社团提出建设性建议,为大学新生参与社团指明方向,促进高校人才培养.