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党支部经常性教育是高等学校党建的一项基础工作。随着国家政治经济的不断发展,党员人数逐年增多,党支部经常性教育也出现新问题,因此,高等学校党支部如何有效开展党员的经常性教育已成为一项重要而十分紧迫的任务。根据团体动力学理论,创新支部经常性教育途径,运用团体辅导的方法和技巧,围绕党性意识、理想信念、价值观和行为改变等方面构建教育方案,增加党员的心理认同感,将理论精神内化为内在发展需求,并落实到具体行动中,进而提升党员综合素养,提高基层党建工作的实效性。