论文部分内容阅读
摘 要：教育管理工作事关学生的身心健康发展，影响着我国精神文明建设进程。只有构建科学完善的教育管理长效机制，才能为教育管理工作的顺利开展提供理论指导。本文就微信场域中高校学生教育管理的优势及构建长效机制具体途径进行了探讨。
关键词：高校学生;教育管理;长效机制;微信
信息化时代对高校学生教育管理工作提出了更高要求。一些高校由于缺乏完善的管理机制，使得教育管理工作未能与时代接轨，工作方法落后、效果差，未能及时掌握学生的思想动态。微信为高校学生教育管理工作带来机遇，应借助这一平台构建科学的管理机制，帮助学生解决成长过程中遇到的问题。
一、微信场域在高校学生教育管理工作中的优势
微信为高校学生教育管理提供了全新平台，教师通过将各类材料上传至平台，便于学生下载、浏览。通过该平台，学生能够及时与教师取得沟通。学生在学习中遇到问题能在教师的指导下快速解决;微信促进了学生间的交流互动，通过在微信平台发布学生感兴趣的话题，能够吸引学生的注意。微信弥补了传统教育方式的不足，打破了教育管理工作的时空界限，成为针对学生开展教育工作的全新领地。
二、微信场域中高校学生教育管理长效机制构建的具体途径
1. 成立专门微信管理办公室，提高组织活动规范性
虽然微信已经普及多年，但由于受到传统观念影响，微信的发展及优势并未受到高校教育管理工作者的重视。因此，高校各级领导在新时期应转变思想，积极构建各团体组织协调机制，通过成立专门微信管理办公室，实现微信场域中的高校学生教育管理。此外，为了确保微信管理办公室工作的有效性，应安排相应管理人员，组织协调各类管理工作。借助微信平台及时发布有关学校的最新动态，使学生能够在第一时间了解学校的热点事件、先进人物及各类问题。发挥主流媒体影响力，向学生传递更多正能量。
2. 创建多样化微信平台，满足学生的实际需求
在开展学生教育管理工作前，各院系及相关部门应深入了解学生的不同需求，并以此为前提，创建多样化微信平台，使微信平台更具针对性。从而构建出全方位、多层次，渗透到全校师生的网络体系，进而有效扩展学生教育管理的广度和深度。针对不同群体的微信平台，能够帮助学生及时解决在学习生活中遇到的问题。特别重视对学生新媒体素养的培养，使其具备辨别信息的能力，不被各种负能量的信息文化所影响。为了强化教育效果，实现微信线上活动与线下活动相结合，可通过组织形式多样的线下活动，增强学生在实际生活中的人际交往能力，进一步拉近学生间、师生间的距离。
3. 构建微信评价体系，进一步完善评价监督机制
各高校在开展学生教育工作时，校方相关部门及工作人员应积极做好把控工作，不断完善评价监督机制。在微信场域中，为了提升管理工作的科学性，应构建科学合理、切实可行的微信评价体系。因此需要做到：（1）在构建微信评估体系过程中，应明确建设指标，大体包括微信平台、教育成果、队伍建设、网页设计水平、信息辨析能力等;（2）重点关注评估主体与评估的民主化。在进行实际评价监督过程中，应确保全体学生广泛参与。对于学生的各类反馈信息应做到细致全面分析，总结实践经验。为确保信息输入与输出符合教育主流思想，应强化对微信信息的监督。校方应从宏观把控信息的价值取向，从微观着手，对微信平台信息进行严格控制，以此来避免有害信息对学生心理健康成长所造成的误导。
4. 提供多方面微信支持，为教育管理工作提供保障
在微信场域中，能够实现对学生的教育、管理与服务，进一步提升学生教育管理工作水平，而工作的顺利开展离不开健全合理的保障机制。为此，校方应加大资金投入力度，积极引进先进的技术和设备，为微信平台建设提供强有力的支持。例如，及时更新微信平台相关技术及设备，实现全校范围内的WiFi网络覆盖;加强微信平台教育管理队伍的建设工作，联合高校内部思想政治教师、辅导员及学生干部力量，共同肩负起经营微信平台的责任。校方还应组织有关微信使用的培训活动，提高微信操作水平。借助微信实现高效率思想政治教育工作，促进教育管理长效机制的构建和完善。
当今时代，微信已经成为学生广泛使用的社交工具。高校应重视这一发展趋势，积极探索在微信场域中教育管理长效机制。并能够与时俱进、更新思想观念，拉近与学生的距离，引导学生正确使用微信，使其树立积极向上的价值观念。
参考文献：
[1]穆建亚.微信场域中高校学生教育管理长效机制的构建[J].中國电化教育，2015（7）：127-131.
[2]王继明，鲁艺.构建高校学生教育管理工作有效机制论析[J].学校党建与思想教育，2015（11）：62-63.
关键词：高校学生;教育管理;长效机制;微信
信息化时代对高校学生教育管理工作提出了更高要求。一些高校由于缺乏完善的管理机制，使得教育管理工作未能与时代接轨，工作方法落后、效果差，未能及时掌握学生的思想动态。微信为高校学生教育管理工作带来机遇，应借助这一平台构建科学的管理机制，帮助学生解决成长过程中遇到的问题。
一、微信场域在高校学生教育管理工作中的优势
微信为高校学生教育管理提供了全新平台，教师通过将各类材料上传至平台，便于学生下载、浏览。通过该平台，学生能够及时与教师取得沟通。学生在学习中遇到问题能在教师的指导下快速解决;微信促进了学生间的交流互动，通过在微信平台发布学生感兴趣的话题，能够吸引学生的注意。微信弥补了传统教育方式的不足，打破了教育管理工作的时空界限，成为针对学生开展教育工作的全新领地。
二、微信场域中高校学生教育管理长效机制构建的具体途径
1. 成立专门微信管理办公室，提高组织活动规范性
虽然微信已经普及多年，但由于受到传统观念影响，微信的发展及优势并未受到高校教育管理工作者的重视。因此，高校各级领导在新时期应转变思想，积极构建各团体组织协调机制，通过成立专门微信管理办公室，实现微信场域中的高校学生教育管理。此外，为了确保微信管理办公室工作的有效性，应安排相应管理人员，组织协调各类管理工作。借助微信平台及时发布有关学校的最新动态，使学生能够在第一时间了解学校的热点事件、先进人物及各类问题。发挥主流媒体影响力，向学生传递更多正能量。
2. 创建多样化微信平台，满足学生的实际需求
在开展学生教育管理工作前，各院系及相关部门应深入了解学生的不同需求，并以此为前提，创建多样化微信平台，使微信平台更具针对性。从而构建出全方位、多层次，渗透到全校师生的网络体系，进而有效扩展学生教育管理的广度和深度。针对不同群体的微信平台，能够帮助学生及时解决在学习生活中遇到的问题。特别重视对学生新媒体素养的培养，使其具备辨别信息的能力，不被各种负能量的信息文化所影响。为了强化教育效果，实现微信线上活动与线下活动相结合，可通过组织形式多样的线下活动，增强学生在实际生活中的人际交往能力，进一步拉近学生间、师生间的距离。
3. 构建微信评价体系，进一步完善评价监督机制
各高校在开展学生教育工作时，校方相关部门及工作人员应积极做好把控工作，不断完善评价监督机制。在微信场域中，为了提升管理工作的科学性，应构建科学合理、切实可行的微信评价体系。因此需要做到：（1）在构建微信评估体系过程中，应明确建设指标，大体包括微信平台、教育成果、队伍建设、网页设计水平、信息辨析能力等;（2）重点关注评估主体与评估的民主化。在进行实际评价监督过程中，应确保全体学生广泛参与。对于学生的各类反馈信息应做到细致全面分析，总结实践经验。为确保信息输入与输出符合教育主流思想，应强化对微信信息的监督。校方应从宏观把控信息的价值取向，从微观着手，对微信平台信息进行严格控制，以此来避免有害信息对学生心理健康成长所造成的误导。
4. 提供多方面微信支持，为教育管理工作提供保障
在微信场域中，能够实现对学生的教育、管理与服务，进一步提升学生教育管理工作水平，而工作的顺利开展离不开健全合理的保障机制。为此，校方应加大资金投入力度，积极引进先进的技术和设备，为微信平台建设提供强有力的支持。例如，及时更新微信平台相关技术及设备，实现全校范围内的WiFi网络覆盖;加强微信平台教育管理队伍的建设工作，联合高校内部思想政治教师、辅导员及学生干部力量，共同肩负起经营微信平台的责任。校方还应组织有关微信使用的培训活动，提高微信操作水平。借助微信实现高效率思想政治教育工作，促进教育管理长效机制的构建和完善。
当今时代，微信已经成为学生广泛使用的社交工具。高校应重视这一发展趋势，积极探索在微信场域中教育管理长效机制。并能够与时俱进、更新思想观念，拉近与学生的距离，引导学生正确使用微信，使其树立积极向上的价值观念。
参考文献：
[1]穆建亚.微信场域中高校学生教育管理长效机制的构建[J].中國电化教育，2015（7）：127-131.
[2]王继明，鲁艺.构建高校学生教育管理工作有效机制论析[J].学校党建与思想教育，2015（11）：62-63.