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<正>一、魔方活动教学的研究背景在"大课程观"下,我们对数学课程进行了校本化的处理,包括常规课程、综合实践、"大家玩数学"、"大家读数学"、"大家秀数学"。其中"大家玩数学"、"大家读数学"和"大家秀数学"是根据我校的发展纲要、学生的身心发展规律开发的校本课程。对于"大家玩数学"课程,每个年级开展一项数学游戏(一至六年