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摘 要：英语作为一门语言類学科知识，想要取得良好的教学成效，作为英语教师，除了教会学生基础的英语知识以外，还要注重提升学生的英语语感，而这样其实也利于提高学生的英语学习成绩。然而，在实际的教学过程中却发现：多数教师和学生对于英语语感的重要性认识都比较缺乏，长远看来也会影响到整个课堂教学效率的有效提升。鉴于此，本文主要就“初中英语教学中如何提升学生的英语语感”这一主题展开浅析。
关键词：初中英语教学；提升学生；英语语感；展开浅析
一、引言
从某种程度上讲，语感代表了学生对语言的领悟和感应能力，所以在初中英语课堂教学中，尽力提升学生的英语语感能力就显得十分重要。通过探究发现，虽然提升学生英语语感能力的方法有很多，但是作为英语教师，在展开相关教学活动的时候，还是应该考虑到班上学生的实际学习情况，这样也才能够获得更加明显的教学成效。
二、英语语感的基本定义
英语语感，又被称为英语思维，它是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。从专业的角度讲，它是集语法，语义，词汇于一起的一种大脑语言中枢的能力。
在初中英语学习过程中，语感的作用是不容小觑的，因为它不仅是学生语言运用能力强弱的一大体现，同时还在应试教育教学中展现出了巨大的价值。然而，需要明确的是：英语语感的形成需要一个比较长期的过程，而作为英语教师则必定需要更多的耐心。
三、初中英语教学中提升学生英语语感的重要性
1.更加满足现代教育发展的需要
21世纪，经济全球化的发展趋势异常迅猛，各国之间经济，文化，政治等方面的交流也变得越来越多，在此背景之下，英语作为一门国际性的语言，其地位和重要性也开始不断显现，与此同时，各行各业对于英语方面的专业人才需求也随之有所增加。
当前，初中英语课堂教学注重提高学生“听，说，读，写”方面的能力，但是想要培养素质型的人才，还应当在教学中大力提升学生的英语预感，通过这样的教学模式，学生的能力才能得到更加全方位的提高，而且也将进一步满足时代发展以及教育改革的需要。
2.促使学生的语言综合能力得到有效提升
每一个学生的语感能力形成所需时间都是不同的，而且具备不同学习能力的学生所展现出来的语感能力也各不相同。
事实证明，具备良好语感的学生他们在英语学习过程中，会特别注重知识的积累，久而久之，其本身的英语语言综合能力也会得到有效的提升，同时，初中学生的英语素养也会实现有效增强。
四、初中英语教学中提升学生英语语感的有效办法
1.为学生营造一个良好的英语学习环境
科学实验证明，在良好的教学环境影响下，初中英语课堂教学成效会更加明显，为此，提升学生的英语语感能力，为其营造一个良好的英语学习环境显得尤为重要。主要可以从以下几方面入手：
首先是在英语课堂教学过程中，教师应该尽量使用英语来进行讲课，为了便于学生理解，最好是使用一些比较简单的词汇和句式。不过，随着学生英语学习水平的提高，在讲课的过程中最好还要增加学生的词汇量，这样既能够有效提高学生的英语水平，同时学生的英语语感也将会在潜移默化中得以形成。
其次是在教学课堂之上，教师可以有意识地播放一些英语音乐或者英语电影，这也就促使学生获得了更多接触英语知识的机会，与此同时，在音乐和电影等艺术化的教学背景影响下，初中学生也更容易接受和领悟教师所教学的内容。
2.加强学生英语课文的朗读
朗读一直以来都是培养学生英语语感能力的重要手段之一，通过朗读，学生不但能够更好地掌握文章中的单词，语法等相关知识，而且还将更深入地理解课文所要表达的内涵。实际上，在这一过程之中，学生语感也得到了十分明显的增强。不过，为了获得更加良好的教学成效，在督促学生进行课文朗读的时候，需要注意以下三点：
首先是需要确保学生英语发音的正确性，毕竟如果在朗读课文的时候存在发音方面的错误，那么学生的语感将难以得到培养，而帮助学生掌握正确的读音，才能让他们读准句子的轻重音，进而形成较为良好的语感。
其次是朗读必须要规范化，主要体现在学生开始阅读前，教师需要进行范读，这样学生在保证自身发音正确的基础上，也才会尽可能地去模仿教师范读时候的正确神态、语气、动作以及语调等。
再次与此同时，为了激发学生对于英语课文朗读的兴趣，教师还要转变自身相对比较单一的朗读模式。比如：让学生分角色的进行朗读；让小组同学之间进行对话。
其实，除了朗读，背诵英语课文也是提升学生英语语感能力的一个有效办法。而作为初中学生，只有在学习兴趣得以激发的前提下，才能更加深入地意识到语感提升的重要性。
3.加强学生多方面的练习
想要从根本上提升学生的英语语感能力，就必须要从多方面加强学生的练习。比如：加强学生的口语练习，主要就是在上课的时候，教师在对学生提出问题后，就要尽可能地要求学生用英语来回答问题，这样既能提高学生对于英语的应用能力，同时也能培养学生的英语语感。
或者是加强学生的阅读练习。比如：在教学相关英语文章的时候，教师就可以先让学生阅读即将要学习的课文，同时，教师还要将自己事先准备好的问题写到黑板上，而为了降低学生的学习难度，并培养学生的语感，相关问题的设计最好要同课文内容紧密联系在一起。
除此之外，培养学生的英语语感，提高学生对于英语的运用也是很重要的，这主要就是通过英语写作来实现的。在进行英语写作训练教学的时候，教师可以就文章的某个观点来让学生进行写作，而这对更好地锻炼学生写作能力也具有相当重要的意义。
五、结语
虽然素质教育理念得到了广泛的宣扬，但是应试教育理念依旧根深蒂固，这也就使得部分初中英语教师始终将英语作为一门学科来进行教学，而忽略了英语教学的真正目的所在。通过研究发现，培养学生的英语语感是提高学生学习效率的基本前提，为此，在教育教学改革的大背景下，教师必须要致力于提升学生的英语语感，这样也更利于整个初中英语课堂教学事业实现有效的推进和发展。
参考文献：
[1]王旭侠.浅谈英语教学中如何有效培养学生语感[J].海外英语，2013，06.
[2]黄清海.谈初中英语教学如何培养学生的语感[J].新课程教育学术，2015，03.
关键词：初中英语教学；提升学生；英语语感；展开浅析
一、引言
从某种程度上讲，语感代表了学生对语言的领悟和感应能力，所以在初中英语课堂教学中，尽力提升学生的英语语感能力就显得十分重要。通过探究发现，虽然提升学生英语语感能力的方法有很多，但是作为英语教师，在展开相关教学活动的时候，还是应该考虑到班上学生的实际学习情况，这样也才能够获得更加明显的教学成效。
二、英语语感的基本定义
英语语感，又被称为英语思维，它是人脑不经过逻辑翻译策略，直接把语言和语义进行非意识转换的思维过程。从专业的角度讲，它是集语法，语义，词汇于一起的一种大脑语言中枢的能力。
在初中英语学习过程中，语感的作用是不容小觑的，因为它不仅是学生语言运用能力强弱的一大体现，同时还在应试教育教学中展现出了巨大的价值。然而，需要明确的是：英语语感的形成需要一个比较长期的过程，而作为英语教师则必定需要更多的耐心。
三、初中英语教学中提升学生英语语感的重要性
1.更加满足现代教育发展的需要
21世纪，经济全球化的发展趋势异常迅猛，各国之间经济，文化，政治等方面的交流也变得越来越多，在此背景之下，英语作为一门国际性的语言，其地位和重要性也开始不断显现，与此同时，各行各业对于英语方面的专业人才需求也随之有所增加。
当前，初中英语课堂教学注重提高学生“听，说，读，写”方面的能力，但是想要培养素质型的人才，还应当在教学中大力提升学生的英语预感，通过这样的教学模式，学生的能力才能得到更加全方位的提高，而且也将进一步满足时代发展以及教育改革的需要。
2.促使学生的语言综合能力得到有效提升
每一个学生的语感能力形成所需时间都是不同的，而且具备不同学习能力的学生所展现出来的语感能力也各不相同。
事实证明，具备良好语感的学生他们在英语学习过程中，会特别注重知识的积累，久而久之，其本身的英语语言综合能力也会得到有效的提升，同时，初中学生的英语素养也会实现有效增强。
四、初中英语教学中提升学生英语语感的有效办法
1.为学生营造一个良好的英语学习环境
科学实验证明，在良好的教学环境影响下，初中英语课堂教学成效会更加明显，为此，提升学生的英语语感能力，为其营造一个良好的英语学习环境显得尤为重要。主要可以从以下几方面入手：
首先是在英语课堂教学过程中，教师应该尽量使用英语来进行讲课，为了便于学生理解，最好是使用一些比较简单的词汇和句式。不过，随着学生英语学习水平的提高，在讲课的过程中最好还要增加学生的词汇量，这样既能够有效提高学生的英语水平，同时学生的英语语感也将会在潜移默化中得以形成。
其次是在教学课堂之上，教师可以有意识地播放一些英语音乐或者英语电影，这也就促使学生获得了更多接触英语知识的机会，与此同时，在音乐和电影等艺术化的教学背景影响下，初中学生也更容易接受和领悟教师所教学的内容。
2.加强学生英语课文的朗读
朗读一直以来都是培养学生英语语感能力的重要手段之一，通过朗读，学生不但能够更好地掌握文章中的单词，语法等相关知识，而且还将更深入地理解课文所要表达的内涵。实际上，在这一过程之中，学生语感也得到了十分明显的增强。不过，为了获得更加良好的教学成效，在督促学生进行课文朗读的时候，需要注意以下三点：
首先是需要确保学生英语发音的正确性，毕竟如果在朗读课文的时候存在发音方面的错误，那么学生的语感将难以得到培养，而帮助学生掌握正确的读音，才能让他们读准句子的轻重音，进而形成较为良好的语感。
其次是朗读必须要规范化，主要体现在学生开始阅读前，教师需要进行范读，这样学生在保证自身发音正确的基础上，也才会尽可能地去模仿教师范读时候的正确神态、语气、动作以及语调等。
再次与此同时，为了激发学生对于英语课文朗读的兴趣，教师还要转变自身相对比较单一的朗读模式。比如：让学生分角色的进行朗读；让小组同学之间进行对话。
其实，除了朗读，背诵英语课文也是提升学生英语语感能力的一个有效办法。而作为初中学生，只有在学习兴趣得以激发的前提下，才能更加深入地意识到语感提升的重要性。
3.加强学生多方面的练习
想要从根本上提升学生的英语语感能力，就必须要从多方面加强学生的练习。比如：加强学生的口语练习，主要就是在上课的时候，教师在对学生提出问题后，就要尽可能地要求学生用英语来回答问题，这样既能提高学生对于英语的应用能力，同时也能培养学生的英语语感。
或者是加强学生的阅读练习。比如：在教学相关英语文章的时候，教师就可以先让学生阅读即将要学习的课文，同时，教师还要将自己事先准备好的问题写到黑板上，而为了降低学生的学习难度，并培养学生的语感，相关问题的设计最好要同课文内容紧密联系在一起。
除此之外，培养学生的英语语感，提高学生对于英语的运用也是很重要的，这主要就是通过英语写作来实现的。在进行英语写作训练教学的时候，教师可以就文章的某个观点来让学生进行写作，而这对更好地锻炼学生写作能力也具有相当重要的意义。
五、结语
虽然素质教育理念得到了广泛的宣扬，但是应试教育理念依旧根深蒂固，这也就使得部分初中英语教师始终将英语作为一门学科来进行教学，而忽略了英语教学的真正目的所在。通过研究发现，培养学生的英语语感是提高学生学习效率的基本前提，为此，在教育教学改革的大背景下，教师必须要致力于提升学生的英语语感，这样也更利于整个初中英语课堂教学事业实现有效的推进和发展。
参考文献：
[1]王旭侠.浅谈英语教学中如何有效培养学生语感[J].海外英语，2013，06.
[2]黄清海.谈初中英语教学如何培养学生的语感[J].新课程教育学术，2015，03.