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时事教学是中学阶段的重要组成部分,时事既是中考的必考内容之一,也是开发和丰富思品课程的重要资源。因此,对于如何有效地甄选符合要求的时事材料,如何有效开展时事教学等问题,应该探究出相应的＂规则＂,并且尝试相应的考评办法来激发学生的参与,培养学生的实践能力。
初中时事教学的探究与实践
【摘 要】
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时事教学是中学阶段的重要组成部分,时事既是中考的必考内容之一,也是开发和丰富思品课程的重要资源。因此,对于如何有效地甄选符合要求的时事材料,如何有效开展时事教学等问
【机 构】
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江苏省南京市南师附中新城初级中学黄山路分校
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年17期
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