高中物理选修3—1教科书与课程标准的一致性分析

来源 :中学物理·初中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zymmhl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:本研究采用美国学者波特(Porter)在2002年提出的SEC模式,以一个二维矩阵为基本框架,從内容主题和认知水平两个维度来检验各版本选修3-1物理教科书与普通高中物理课程标准之间的一致性水平问题.
  关键词:高中物理;选修3-1;教科书;课程标准;一致性分析
其他文献
从教多年,“我以我心付童心”,是我多年来工作宗旨。“我以我心付童心”,一是我的心向孩子心理靠近,另一层意思是我把心交给孩子,只有尊重不同年龄阶段孩子的心理发展特点,才能更有效的更好的走近他们,让学生身心快乐成长。  参加工作后,一直带高年级班主任及语文课,在06年之前感觉当班主任很累,面对不学习、撒谎、打架逃学的学生不知道如何教育。在06年学校要求班主任参加心理健康培训,开设心理健康课后,我喜欢上