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作者对中职教师信息化教学能力的现状作了较深入的剖析,提出中职教师信息化教学能力的培养应通过创新的校本培训,本着“四有”策略:有目标、有方法、有平台、有评价,让集中培训与分散学习有机结合,以校本培训为契机,通过自主的终身学习,提高中职教师的信息化教学能力.
中职教师信息化教学能力培养方式探索
【摘 要】
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作者对中职教师信息化教学能力的现状作了较深入的剖析,提出中职教师信息化教学能力的培养应通过创新的校本培训,本着“四有”策略:有目标、有方法、有平台、有评价,让集中培
【机 构】
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玉林市卫生学校,广西 玉林,537000
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2018年47期
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