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[目的 /意义]构建适合大学生阅读的热门TOP图书推荐模型,为高校图书馆阅读推广提供参考。[方法/过程]通过整理、分析和挖掘国内89所高校图书馆的OPAC图书检索的数据信息,运用"全评价"理论体系,将层次分析法与决策树模型相结合,对高校学生的阅读倾向进行分析和评价。[结果 /结论]经过预测与评价分析,证明该模型合理、准确且具有重要的现实意义。