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MPAcc是新兴的面向会计职业界的硕士层次教育,将对研究生教育提出更高的要求。本文引入COSO内部控制整合框架,运用控制环境理论分别从治理结构、机构设置、人力资源、文化建设四个方面阐述了控制环境对MPAcc培养的影响,并对MPAcc培养中的控制环境建设提出了建议和对策。
基于COSO内部控制整合框架的MPAcc培养控制环境研究——以重庆理工大学为例
【摘 要】
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MPAcc是新兴的面向会计职业界的硕士层次教育,将对研究生教育提出更高的要求。本文引入COSO内部控制整合框架,运用控制环境理论分别从治理结构、机构设置、人力资源、文化建
【机 构】
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重庆理工大学会计学院MPAcc教育中心
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2015年24期
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