【摘 要】
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救援医学是整合急救医学、灾难医学和管理学等多学科为一体的新兴学科[1],是伴随近年来自然灾难、人为灾害等突发事件频发应运而生的急救科学.救援医学对专业人才具有独特的
【机 构】
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中国人民武装警察部队后勤学院免疫学教研室
【基金项目】
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中国人民武装警察部队后勤学院院级教学研究项目
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救援医学是整合急救医学、灾难医学和管理学等多学科为一体的新兴学科[1],是伴随近年来自然灾难、人为灾害等突发事件频发应运而生的急救科学.救援医学对专业人才具有独特的要求,既要有过硬的政治素质、军事素质、心理素质,又要有不畏艰难的大无畏的牺牲精神;既要有医学专业的基础医学和临床医学的基本知识,又要有处理危、急、重病人的急救技能.此外,救援人员所面对的大多是人员繁杂、场面混乱的灾害场景,需要他们具有快速判断、快速反应、正确施救的能力,必要时还需具有一定的组织指挥群众自救的能力.因此,培养救援医学专业人员的主动思考、非常规性创新思维的能力,是救援医学专业教学中不可忽视的问题.作为基础医学的主干学科,医学免疫学的发展日新月异,其实验技术已涉及医学的各个领域,如何在免疫学实验教学中融入学生创新性思维的能力培养,是笔者始终思考并探索的问题.
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