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项目课程与认证考试衔接建设先分别考察课程与考试内容的差异性，在教学过程中再将认证考试考点兼收并蓄，进而分班进行试验对比，结果学生课程和认证考试通过率有较大提高。项目表明，只要同步建设课程和有计划将通用管理能力引进推广就能较好地实现目标。
课程管理技能开发与通用管理能力认证考试衔接建设研究
【摘 要】
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项目课程与认证考试衔接建设先分别考察课程与考试内容的差异性，在教学过程中再将认证考试考点兼收并蓄，进而分班进行试验对比，结果学生课程和认证考试通过率有较大提高。项目表
【机 构】
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南宁学院
【出 处】
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大学教育
【发表日期】
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2015年1期
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