【摘 要】
:
目的探讨64排CT诊断冠状动脉易损斑块的临床价值及分析危险因素。方法收集行64排CTA和冠状动脉造影的112例冠心病患者,检测其血清内皮素-1、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、白介素
【机 构】
:
广东省梅州市兴宁市人民医院医学影像科,广东省梅州市兴宁市妇幼保健院检验科
论文部分内容阅读
目的探讨64排CT诊断冠状动脉易损斑块的临床价值及分析危险因素。方法收集行64排CTA和冠状动脉造影的112例冠心病患者,检测其血清内皮素-1、基质金属蛋白酶-9(MMP-9)、白介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-a(TNF-α)和超敏C反应蛋白(hs-CRP)。用64排CT检测冠状动脉斑块,根据斑块性质将患者分为易损斑块组(51例)和非易损斑块组(61例),分析易损斑块的危险因素。结果64排CT检测冠状动脉斑块的灵敏度为88.6%,特异度为89.2%,阳性预测值84.1%,阴性预测值92.3%。易损斑块组和非易损斑块组的MMP-9、IL-6、hsCRP、冠状动脉病变数及诊断、性别和糖尿病的构成比比较差异有统计学意义。Logistic回归分析显示MMP-9>5.231 ng/L(P=0.0215,OR=2.33,95%CI 1.13-4.79)、hs-CRP>3.583 mg/L(P=0.0008,0R=4.32,95%CI 1.84-10.15)和不稳定心绞痛(P=0.0339,0R=4.33,95%CI1.12-16.77)是易损斑块的独立危险因素。结论 64排CT可无创性诊断冠状动脉易损斑块,MMP-9、hs-CRP和不稳定心绞痛是易损斑块的独立危险因素。
其他文献
<正>作文批改,长期以来一直困扰着语文教师,怎样才能从中跳出而又收效大,是语文教师不断探讨的问题。一些教师发表文章,倡导学生互改。笔者以为,运用学生的非智力因素,对学生
特殊教育中心负责对本区域融合教育进行管理与指导,对区域融合教育发展起着重要的促进作用。本研究以行动研究范式为取向,首先对海淀区融合教育进行现状调查,明确了区域融合
利用N-异丙基丙烯酰胺(NIPA)以及N-乙基丙烯酰胺(EA)两种单体合成了温敏型线性共聚物P(NIPA-co-EA),并用核磁共振氢谱、红外光谱以及凝胶渗透色谱(GPC)对该聚合物的结构进行
<正>"十三五"时期,国家实施"互联网+"战略,我国智慧物流迎来了发展机遇期,智慧物流加快转型升级成为必然趋势智慧物流是以物流互联网和物流大数据为依托,通过协同共享创新模
<正>公刘先生在一篇文章中引用了一段聂绀弩的回忆。当年在蒙馆,先生出了两道作文题,一道是《子产不毁乡校》,一道是《天下有道则庶人不议》。当时聂绀弩八岁,这是他平生第一
自闭症儿童的核心缺陷是社会交互障碍,融合教育是理想的安置方式,但有效的融合教育需要提供高质量的系统性的支持。本研究基于个案分析和现场研究,结合文献研究,基于发展生态
<正>教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级下册第134~135页。教学目标:1.初步了解"找次品"这类问题的基本手段和方法。2.通过观察、猜测、实验等活动,
测算人民币现实汇率对均衡汇率的偏离程度,考察人民币现实汇率失调对中国就业的影响。研究结果表明,自2003年以来人民币现实汇率确实出现了一定程度的低估,1994年至2008年间
四硫富瓦烯(TTF)及其衍生物作为优良的电子给体,在有机导体的研究中备受关注。近年来,TTF及其衍生物在非线性光学材料、分子电子器件、Langmuir-Blodgett膜、大环化学以及超