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目的了解本科护生在实习不同阶段对带教老师的素质要求。方法采用问卷对本科实习护生进行调查,评价我院带教老师的综合素质。结果在实习初期护生对带教老师的素质要求与中后期相比较,有显著性差异。结论在护理本科生的带教初期中,带教老师应注意关爱学生,加强师生之间沟通,协助学生稳定专业思想。
浅谈本科护生在实习不同阶段对带教老师的素质要求
【摘 要】
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目的了解本科护生在实习不同阶段对带教老师的素质要求。方法采用问卷对本科实习护生进行调查,评价我院带教老师的综合素质。结果在实习初期护生对带教老师的素质要求与中后
【机 构】
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广州市第一人民医院护理部
【出 处】
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国际医药卫生导报
【发表日期】
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2007年11期
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