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目的观察芬太尼对小鼠记忆获得能力的影响。方法昆明种小鼠30只，分为生理盐水组（NS组）、芬太尼大剂量（0．02mg／kg）组（FH组）、芬太尼小剂量（0．01mg/kg）组（FL组），每组10只。腹腔注射不同剂量芬太尼10min后进行避暗实验（step—through test）训练，测定用药后24、48、72h各组的潜伏期和错误次数。结果用药组24h潜伏期明显短于NS组（P〈0．01），错误次数与NS组无统计学差异（P〉0．05），但FH组和FL组之间二项指标元统计学差异（P〉0．05）；用药后48hF